1933年4月下旬,抗日将领方振武将军(1885一1941年)北上抗日从山西介休出发,路居暖泉,并题写了一首脍炙人口的诗篇,曾在暖泉老一代人中传颂。因为年代已久,对方振武将军题诗的内容,大多已记忆不全。好在暖泉籍的龙进禄同志,通过长时间的多方调查、走访,终于从暖泉镇砂子坡村的侯生元先生(1948年出生)处获得了原诗。现抄录如下:
北上抗日过暖泉,御辱救亡心肠坚。
吾军不变革命志,鲍贼却走反动线。
抗日同盟遭破坏,爱国青年受杀残。
留得浩气今犹在,烈士美梦早实现。
一九三五年夏
据侯生元先生说:此诗抄录于20世纪60年代初,是学校的老师将诗写在白纸上,贴在了王敏书院凉亭后廊的隔扇上。当时他在王敏书院上小学。侯生元先生从小聪明好学,是个非常有心计的人,尤其喜欢写诗作画。笔者在暖泉(1977·4—1982·9)任行政秘书期间和侯生元先生多有接触。侯先生一贯做事认真严谨。这首诗内容真实可靠,不容质疑。据说这首诗在抗战前曾题写在王敏书院的后廊墙壁上。日军占领蔚县时,诗被去掉。好在暖泉的有心人将诗抄录留存。20世纪60年代初,李全同志在暖泉任校长时,又将此诗重新抄录,贴在凉亭的后廊上,才使侯生元先生据以抄录。
通过细细研读此诗,又反复查阅了方振武将军北上抗日的历史资料。方知方振武将军乃安徽寿县人,字叔平,安庆武备学堂毕业,历任师长,军团总指挥,济南卫成司令,安徽省主席等职,人称方老总。1929年因反蒋被扣,1931年获释。“九一八”事变之后,方振武将军为抗日“毁家报国,精诚无他”,拿出自己的多年积蓄组织和武装了部队,冯玉祥发起张垣抗战,他立即响应。亲自带领在山西介休组成的抗日救国军冲破重重阻挠,向塞北挺进。此诗的内容符合当时方振武将军北上抗日的历史背景,诗中所涉及的历史事件也符合当时实际情况,应该为方振武将军所题。但是题诗的时间为“1935年夏”,在时间上可能有误,一是方振武将军路过暖泉的时间应在1933年4月底至5月上旬。
据史料记载,方振武将军所率的队伍从山西介休出发,沿平汉线北上,到达河北定州受阻,改走山路,经蔚县大南山出石门峪到达暖泉,稍事休整后于1933年5月21日到达张家口,5月26日抗日同盟军正式成立,方振武将军被任命为抗日同盟军北路军前敌总司令。到10月5日(旧历八月十六),方振武和吉鸿昌在北京小汤山附近,陷入敌人重重包围,同盟军死伤惨重,弹尽粮绝,队伍被迫放下武器,方振武在解送北平途中逃脱,跑到天津,后转赴香港。1941年在香港被国民党特务暗杀,被害前一直未回过暖泉,所以说“1935年夏”在暖泉题诗是不可能的。二是路居暖泉的时间和诗的内容不符。据曾任抗日同盟军参谋长阮玄武在《回忆察哈尔民众抗日同盟军》一文中说,方振武率领鲍刚的第二师(原系方的旧部)和张人杰的第三师(原系西北军旧部)由介休出东阳关,经邯郸沿平汉路北上,至保定定州受阻,改走山路,经过一个多月的长途跋涉到达察省蔚县。方振武和阮玄武率张人杰师(此时张已自封为抗日救国军第一军军长)先到达暖泉驻扎,据暖泉老人讲张人杰师里有许多青年学生号称“童子军”就住在北官堡。在暖泉驻了一段时间(具体时间不详),然后经过宣化,到达张家口。而随后赶到的鲍刚师到达暖泉后即停止了前进,不久鲍刚在蔚县叛方投蒋,被蒋编为独立第四十五旅,调驻平汉线,所以方振武将军在暖泉期间,鲍刚的部队未到,更不会叛变。因此方振武在此期间不会吟出“鲍贼却走反动线”的词句。至于“抗日同盟遭破坏,爱国青年受杀残”也没有发生在暖泉。抗日同盟军从1933年5月26日正式成立,到8月中旬失败,冯玉祥将军8月14日黯然离开张家口,重新回到泰山作寓公。正如张家口民间流传的两句话:“抗日同盟一百天,轰轰烈烈化灰烟”。所以方振武将军在暖泉期间,抗日同盟军尚未成立,更谈不到遭破坏。
综合上述分析,笔者认为,方振武将军这首诗不会是在路居暖泉时所作,应在1933年8月14日至10月5日这一段时间所作,至于方振武将军为什么在离开暖泉后,对暖泉念念不忘,恋恋不舍。笔者认为:一是方振武将军在暖泉驻扎期间正逢军民抗日情绪高涨,暖泉人民的热情好客和大力支持,使方振武将军倍受感动。二是当时正处于春暖花开之际,千年古镇,绿柳吹拂,泉水淙淙,鸟语花香,优美的自然风光也给方振武将军留下了难忘的印象。后来鲍刚在暖泉叛变投蒋和同盟军的失败,新仇旧恨涌上心头,所以写出了这样富于激情的诗句,也完全是可能的。至于这首诗是通过什么形式发表,又怎么传回暖泉,是谁第一个将诗写在王敏书院凉亭的后廊上,至今还是个谜。
现王敏书院的修复已全面完成,布展工作业已结束,古代各种楹联、牌匾都已恢复。如将方振武将军这首诗写在原处,我想对于在青少年中开展爱国主义教育,弘扬民族精神,提高暖泉古镇的文化品位是大有益处的。(采访人员:龙进禄、侯生元、刘宝泉、杨协)
参考文献:
1、《回忆察哈尔抗日同盟军》,阮玄武撰。
2、《方振武与驱寇安边碑》,王国荣撰。
作者简介:刘国权,《蔚县志》主编。